本のレビューを3分で「20歳の自分に受けさせたい文章講義」

理解したから書くのではない。解を得るために書く。

①導入（序論）・・客観のカメラ→客観的な状況説明

②本編（本論）・・主観のカメラ→序論に対する自分の意見・仮説。

③結末（結論）・・客観のカメラ→客観的視点からのまとめ

①主張・・その文章を通じて訴えたい主張

②理由・・主張を訴える理由

③事実・・理由を補強する客観的事実

この３つがしっかり連動しているかを、いつも意識する。

あらゆる文章には、必ず読者が存在する。

必要なのは、隣に立つことではなく、読者と同じ椅子に「座ること」である。

→「著者の理解がふかければふかいほど、わかりやすい表現でどんな高度な内容も語れるはず」

推敲とは、ハサミを使った”編集”である

「なにを書くか？」ではなく、「なにを書かないか？」

頭のなかの「ぐるぐる」を可視化する。

最大の禁句は「もったいない」